Нові
соціальні ініціативи Президента України «Діти – майбутнє України»
передбачають не лише збільшення уваги держави до конкретних проблем
дітей, а й через виконання цих ініціатив формування майбутнього України.
І дуже важливо дати можливість кожній дитині розкрити свій творчий
потенціал, розвинути свої здібності і таланти, що дасть віддачу
суспільству і державі у майбутньому.
Для
забезпечення всебічного розвитку кожної дитини важливим є створення
комфортного, доброзичливого та безпечного середовища, у якому вона могла
б повністю реалізувати свої здібності. Одним з факторів роботи у даному
напрямку є убезпечення дітей від жорстокості та насильства.
Оскільки
діти проводять багато часу саме в навчальних закладах, то вони мають
відігравати одну з ключових ролей у справі захисту дітей від насильства.
Сучасні заклади освіти й виховання зберігають статус одного з основних
інститутів соціалізації особистості, її становлення і розвитку.
Відповідно педагоги навчальних закладів зобов’язані забезпечити умови,
які б сприяли утвердженню людської гідності дитини та її розвитку.
Підвищити
обізнаність педагогів щодо проблеми насильства, зокрема, серед дітей та
покращити навички щодо вирішення цих проблем; сприяти створенню
безпечного середовища в школах шляхом покращення підходів
міжособистісного спілкування між дітьми, вчителями та батьками,
покращити спроможність учителів, психологів, соціальних працівників
проводити навчальну роботу в навчальних закладах з даного питання –
такою була мета навчального тренінгу «Організація роботи з розв’язання
насильства у закладах освіти» за участю методистів Полтавського
обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені В.
Остроградського А.М. Романенко та О.А.Красницької.
Тренінг
для заступників директорів шкіл з виховної та навчально-виховної роботи
було проведено 9 жовтня на базі Великобагачанського районного будинку
творчості дітей та юнацтва. На тренінгу піднімалися питання щодо
насильства та його проявів в дитячому середовищі, розв’язання конфліктів
та робота із самооцінкою, організація роботи з попередження насильства
серед дітей у закладах освіти, сприяння
створенню безпечного середовища в школах шляхом запровадження нових
методів міжособистісного спілкування між дітьми, вчителями та
батьками.
Методистами були запропоновані форми роботи з
розв’язання насильства серед дітей: бесіди, гра, сюжетно-рольова гра,
анкетування, тестування, перегляд відеофільмів, ток-шоу, вікторини та
інші. Отже, виховувати доброту - значить вчити дитину діяльно
співпереживати іншому, не уникати конфліктів, але уміти слухати і
відстоювати те, що дитина вважає справедливим.


|